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[8歲的她]

原文


她現在體能強壯,也比從前更有信心。大肌肉群已經發展得非常協調,所以可以做更複雜的活動,像是體操動作(側手翻,前滾,翻轉)、腳踏車技巧(抬前輪,騎上路肩)、複雜的跳繩技巧(雙跳繩),能準確地丟東西給妳,也能接到東西。她的小肌肉群也靈巧了,有非常好的手眼協調能力,可輕而易舉做精細的事務,如穿線珠、倒飲料、使用版模印畫,或玩小玩具。

雖然已具備這些協調能力,但她們還是常常會跌倒擦傷膝蓋、扭傷肌肉、摔斷骨頭。為什麼? 因為雖然她的身體已經發展穩定,也具有協調能力,但大腦的自我控制和判斷能力卻還沒有發展完全。(要到20幾歲才會發展完成哩!)

意思就是說,孩子還是常常會做出會導致受傷的危險事情。或者,她們可能會判斷錯誤,例如,用一塊堅固木板做滑坡來耍自行車技巧,或以為很聰明的模仿卡通出現過的滑板動作。

男孩也特別喜歡打鬥,有些發展專家認為這與原始本能有關,這可能是男孩子發展肌肉、協調、和力氣的方法,與一些年輕野生動物的發展很類似。

身為家長的您無法永遠保護孩子遠離所有危險,但可以給她們一些安全措施(自行車帽,護膝護腕等等),然後,當她們在玩時,還是要看著她們。但一直看著她們也有缺點,當小孩一發現大人不在身邊,就衝動或容易做出以前想做而不能做的瘋狂行徑。所以,還是隨時準備好急救箱,然後,祈禱。 

 

這時期的妳/你可以。。。。。

 

讚美孩子固然很重要,但行動往往比語言更有用。多參與孩子的生活和活動、愉悅的回答孩子的問題、與她們一起解決問題,這些都能更清楚讓她們知道妳對她的重視和回應,也比妳大聲稱讚她們哇,妳好棒喔!更有用。


[6歲她]

原文

 

不良行為會導致可怕後果,對吧?但,為了讓孩子清楚了解這個後果,妳需要先了解為什麼她會做這個動作。她是不是故意的?還是不小心的?她知不知道這兩者的區別?

6歲的孩子正在學習區別意外行為和故意行為。大多數的孩子不會故意做錯事。棒球就這樣飛過去打破窗戶、褲子就是破了啊、事情就是這樣發生了呀….是的,你可能已經告訴她幾千遍,不要在房子附近玩球,但這個年齡的孩子是衝動的,而且也沒有辦法想像接下來會造成什麼樣後果。他們常常要到等到真正發生事情才了解後果是什麼。

如果真的發生事情,請忍住盡量保持冷靜,和她談談她的行為連帶出的影響,試著讓她參予合適的補救方法,例如幫忙清理打破的東西等。

但有時孩子其實知道她們做的事是錯誤行為。孩子在生氣、沮喪,疲倦,或感受到壓力時,有時會故意做出不好的行為。試著站在她的角度想想,她這個年紀其實還難控制自己,當她很堅持一件事情時,很容易偶爾失控。雖然妳當下無法阻止,但請記得,妳還是需要回歸事情原處,好好處理失控問題。或者是讓她多睡一些不要精神不佳或疲倦,或是透過角色扮演讓她了解如何管理自己的憤怒。

這時期妳/你可以。。。。。


孩子還是會感覺到一些社交壓力。有時她也需要與世界隔絕一下自己玩,來逃離同伴間的相處壓力。除了跟大家一起玩的時間外,讓她也有很多的私人時間

 

 

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